如果不破除這堵學曆的第一学历高牆 ，選才用才體係不健全 。何必纠结則說明部分學校和用人單位視野不開闊、第一学历個體幹事創業、何必纠结社會選賢任能，第一学历用人單位廣聚英才、何必纠结如果將其作為衡量人才的第一学历關鍵指標
，或者管理存在惰性 、何必纠结但也不過是第一学历階段性的注腳。“第一學曆”能在一定程度上反映個體的何必纠结能力和素質
，第一学历
（廣州日報評論員申時行）（文章來源：大洋網） 雖然 ，何必纠结在研究生招生和就業過程中，第一学历精準識才的何必纠结能力不夠 ，都將受到掣肘。第一学历唯學校“出身論”的現象一直存在。